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Calificado según Resolución 3402 del 18 de
agosto de 2005, expedida por el Ministerio de Educación Nacional.
Código ESNIES 120161280400500111500 del
1 de septiembre de 2005.
Segunda
cohorte:
Inscripciones hasta el 1 de diciembre de 2008
Presentación
La Maestría en Motricidad - Desarrollo Humano se concibe
como un escenario académico para avanzar en la reflexión,
conceptualización y producción de conocimiento en
el vasto y complejo campo de la relación motricidad-desarrollo
humano. El programa busca profundizar, mediante procesos investigativos,
la motricidad como expresión de la corporeidad y de todo
el potencial humano que allí se pone en juego en relación
con la cultura y los procesos sociales insertos en ésta.
Finalmente,
un propósito desde la Maestría es la consolidación
de las líneas de investigación que sustentan la
Maestría, con miras a profundizar las prácticas
corporales relacionadas con las expresiones motrices y el ocio
en la perspectiva de una epistemología y pedagogía
del cuerpo.
Objetivo
General
Formar investigadores en el campo de la Motricidad y el Desarrollo
Humano, a partir de la reflexión teórica, epistemológica,
metodológica y técnica para desarrollar la capacidad
de liderar procesos orientados al mejoramiento de la calidad de
vida y la transformación social.
Objetivos
Específicos
-
Fomentar el estudio y la investigación de los fenómenos
que se tejen alrededor de la relación motricidad- cuerpo-
cultura.
-
Promover la apropiación de bases teóricas, conceptuales
y metodológicas de los saberes específicos de la
Maestría; así como los métodos y técnicas
investigativas para su estudio.
-
Formar investigadores con capacidad crítica y analítica
que les permita la autoreflexibilidad y el compromiso social.
-
Generar espacios para la discusión y construcción
en las temáticas propias de las líneas de investigación
de la Maestría, así: el saber pedagógico
propio del campo de las expresiones motrices, la relación
con la salud, el desarrollo humano y la construcción de
tejido social.
Perfíl
del Aspirante
Licenciados en Educación Física, Recreación
y Deporte y Profesionales de las áreas de la Salud y de
las Ciencias Sociales y Humanas.
Aspectos
Importantes
Lengua
Extranjera: Es requisito de admisión certificar
competencia lectora en lengua extranjera (Inglés, Francés,
Portugués o Alemán). Por su parte, la competencia
auditiva es requisito para graduarse .
Duración:
4 semestres
Inversión:
Siete (7) salarios mínimos vigentes por semestre
Plan de Formación
Líneas
de Investigación
Línea 1 . CULTURA
SOMÁTICA, CONTEXTO EDUCATIVO Y CONSTRUCCIÓN SOCIAL
Coordina:
Grupo de Investigación Cultura Somática
Presentación
La línea de investigación Cultura Somática,
contexto educativo y construcción social, ha sido desarrollada
por el Grupo Interdisciplinario de Investigación Cultura
Somática, con el propósito de realizar un aporte
epistemológico y metodológico desde los procesos
de la investigación, la docencia y la extensión,
a partir de las reflexiones de las experiencias teórico-prácticas
que la actividad académica y científica generan.
La
razón de ser de la línea de Cultura Somática,
contexto educativo y construcción social, es el desarrollo
científico y académico para producir, difundir,
fomentar y respaldar las acciones que permiten la configuración
de una comunidad académica y científica, por tanto,
la formación de nuevos investigadores en el área
temática, permitirá establecer nuevas reflexiones
en torno de las relaciones de la motricidad - cuerpo – cultura,
aportando con ello a la cualificación de profesionales
interesados en la educación y formación avanzadas
en las áreas temáticas de la Motricidad y el Desarrollo
Humano.
La
elaboración, ejecución, divulgación y asesoría
de proyectos de investigación, favorecerá la producción
de conocimiento, fortaleciendo el tejido social y el desarrollo
humano con calidad, asuntos que también preocupan y trata
de fomentar la línea de investigación Cultura Somática
en los procesos que el grupo interdisciplinario de investigación
ofrece a la comunidad académica y científica del
país, caracterizados además por su calidad e innovación.
Objetivo
Consolidar una comunidad académica y científica,
a partir de la reflexión teórica, epistemológica,
metodológica y técnica, de las relaciones motricidad
– cuerpo – cultura, en una esfera de la biopolítica,
con el fin de contribuir en la participación del proyecto
social, orientados al mejoramiento y transformación de
la calidad y los estilos de vida.
Profesores
invitados
Doctor Jesús Martín Barbero. España
Doctora Sussana Reguillo Cruz. México
Línea
2. EDUCACIÓN Y FORMACIÓN CORPORAL
Coordina:
Grupo de Investigación Estudios en Educación Corporal
Presentación
El
cuerpo es objeto de análisis como medio y texto de cultura.
El cuerpo se ha convertido en objeto de la historia porque es
tributario de condiciones materiales y culturales que han cambiado
radicalmente a lo largo de los siglos. Se trata de un cuerpo socialmente
construido e íntimamente ligado a las condiciones materiales
y culturales de existencia colectiva e individual. Es el cuerpo
un terreno de concreción de una acción social, histórica,
cultural e institucional.
Una
línea en Educación y Formación Corporal permite
explorar la corporeidad como 'otro lenguaje de la educación',
el cuerpo situado en la pedagogía da lugar a nuevas formas
para pensar el proceso de constitución del sujeto. El cuerpo
a la luz de la educación significa y es inagotable en su
significación, deviene en direcciones de sentido, vincula
nuevas prácticas corporales que atestiguan y dan cuenta
de la con-formación de modos de ser.
Objetivos
Abordar
el problema de la Educación Corporal desde la integración
de enfoques y perspectivas procedentes de distintas especialidades
y disciplinas.
Comprometer la articulación de la reflexión epistemológica,
teórica y técnica en relación con el cuerpo.
Conocer las condiciones y circunstancias en que surgen y se desarrollan
valores corporales en occidente.
Profesores
Invitados
Doctor
Gonzalo Soto Posada. Colombia
Doctor Luis Alfonso Paláu. Colombia
Doctor Alberto Castrillón. Colombia
Doctora Lucy Carrillo. Colombia
Línea
3. ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
Coordina:
Grupo de Investigación en Ciencias Aplicadas al Deporte
- GRICAFDE
Presentación
El
grupo de investigación en Ciencias Aplicadas al Deporte
- GRICAFDE y su línea de investigación en Entrenamiento
Deportivo ha constituido un grupo interdisciplinario de investigación,
que tiene por propósito aportar al campo del entrenamiento
deportivo desde sus procesos de investigación, docencia
y extensión, a partir de sus productos académicos
y de las experiencias teórico-prácticas que el entrenamiento
desarrolla. Es ésta nuestra razón de ser, todo lo
relacionado con la competición de élite y sus aspectos
relacionados como los contextos socioeconómicos que el
deporte de rendimiento genera.
Pretendemos
fomentar y respaldar las acciones que permiten la configuración
de una comunidad académica y científica, de investigadores
en la línea del alto rendimiento y sus aspectos relacionados,
lo que permitirá la reflexión atinada alrededor
de las variables del entrenamiento contemporáneo y de sus
impactos en la sociedad.
La
elaboración, ejecución y divulgación de proyectos
de investigación en los altos logros, favorecerá
la producción de conocimiento, fortaleciendo la comunidad
académica local. Que permita la solución con calidad
científico técnica de los problemas del rendimiento
deportivo en nuestra nación.
Objetivo
Consolidar
una comunidad académica y científica, a partir de
la reflexión teórica, metodológica y técnica,
de las variables del entrenamiento contemporáneo.
Profesores
Invitados
Doctor
Andreas Bund. Alemania
Doctor Ulrich Hartmann. Alemania
Doctor Juan Manuel García Manso. España
Proceso
de Inscripción
Informes
Coordinadora
de Posgrados
Esp. Nora Elenea López López
noraelenal@edufisica.udea.edu.co
Instituto
Universitario de Educación Física
Universidad de Antioquia
Ciudadela de Robledo
Cra. 75 No. 65-87. Bloque 45, Oficina 105
Teléfonos: (4) 2199268 - (4) 219 92 50
posgrados@edufisica.udea.edu.co
http://posgrados.udea.edu.co
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